SALIDAS PROFESIONALES
Al finalizar esta formación, el alumnado estará capacitado para desempeñar funciones como educador/a infantil en instituciones y programas especializados en la atención a menores de 0 a 6 años en situación de riesgo social. Estos profesionales desarrollan su labor dentro de equipos multidisciplinares, siguiendo las directrices de psicólogos, trabajadores sociales o pedagogos, y centrándose en la intervención educativa, emocional y social del niño y su entorno.
Podrán trabajar en centros de protección de menores, servicios de atención a la infancia, programas de apoyo familiar, proyectos de intervención socioeducativa y recursos comunitarios enfocados a la prevención y al desarrollo infantil. Su papel es clave en contextos donde los niños requieren un apoyo adicional para su integración, bienestar y desarrollo, tanto físico como emocional.
Este perfil es especialmente demandado en entidades públicas, organizaciones no gubernamentales (ONGs), asociaciones del tercer sector y servicios sociales municipales, donde se valora la formación específica en infancia y riesgo social, así como las competencias para colaborar en proyectos de intervención temprana, apoyo familiar y educación inclusiva. La figura del educador/a infantil en estos contextos es esencial para garantizar la protección y el desarrollo integral de los menores más vulnerables.
CONTENIDOS
UC1027_3: Establecer y mantener relaciones fluidas con la comunidad educativa y coordinarse con las familias, el equipo educativo y con otros profesionales.
UC1029_3: Desarrollar programas de adquisición y entrenamiento en hábitos de autonomía y salud, y programas de intervención en situaciones de riesgo.
UC1032_3: Desarrollar acciones para favorecer la exploración del entorno a través del contacto con los objetos, y las relaciones del niño o niña con sus iguales y con las personas adultas.
POSIBILIDAD DE PRACTICAS EN EMPRESA PRECIO A CONSULTAR