UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURA DEL MERCADO TURÍSTICO
- Vamo-nos conhecer!
- Vamos conhecer a Luíza e o Diogo.
- – Leia o texto e conheça a Luíza.
- – Imagine que está a entrevistar a Luíza.
- – Escoute o Diogo a falar da sua vida e responda as perguntas.
- Gramática: Imperfeito.
- – Quadro com as formas dos verbos no Pretérito Imperfeito.
- Gramática: Imperfeito.
- – Diga se estas frases são correctas ou incorrectas. Si são incorrectas, escreva-as correctamente:
- – Vejamos os diferentes casos em que se usa o Imperfeito.
- Compreensão oral.
- – Ouça duas vezes o que a Luísa diz sobre a sua amiga Rita e, responda às perguntas.
- – Agora leia o texto. Seguidamente, volte a lê-lo, mudando para o Imperfeito do Indicativo os verbos conjugados no Presente.
- Oralidade.
- – Lembra-se de um amigo ou uma amiga especial de quando era crianza?
- Falar sobre o passado. Ponha as frases na ordem correcta e fique a conhecer como foi a vida do Carlos.
- – Relacione as perguntas adecuadas com as seguintes respostas do Carlos.
- – Relacione estes adjetivos de personalidade com os seus antónimos. Mais de uma combinação é posível. E envie-o ao seu tutor.
- – Quais são os que considera como qualidades? E como defeitos? E envie-o ao seu tutor.
- Compreensão oral. Personalidades de Portugal.
- – Ouça a gravação com a referência de alguns factos importantes da vida de cada um deles. Em seguida, leia as afirmações e diga se são verdadeiras ou falsas.
- Apêndice gramatical. Pretérito Imperfeito.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONHECES ALGUMA LAVANDERIA?
- Conheces alguma lavanderia?
- – Ouça o diálogo.
- – Responda às seguintes perguntas.
- Gramática: Infinitivo Pessoal
- – Repare nas frases do diálogo.
- – Infinitivo Pessoal.
- – Complete os espaços.
- – Conselhos.
- Complete
- – Regras, proibições, instruções
- Compreensão oral.
- – Ouça os seguintes diálogos e diga onde cada um se passa
- – Ouça novamente o dialogo 5 e responda às perguntas.
- Fonética.
- Apêndice gramatical.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. VISTE ONTEM O FILME NA TELEVISÃO¿¿
- Viste ontem o filme na televisão?
- – Ouça o diálogo. Complete os espaços com uma o duas palavras.
- Gramática:Pretérito mais-que-perfeito
- – Repare
- – Junte:
- – Use:
- – Conjugue:
- – Responda:
- Compreender programação
- – Programação dos quatro canais.
- Espectáculos
- – Leia.
- – Responda
- – Leia as seguintes afirmações.
- Oralidade
- – Escreva um texto.
- – O espectáculo musical «My fair Lady».
- – Siga as regras de perfixação.
- – Ouça.
- Apêndice gramatical
UNIDAD DIDÁCTICA 4. SERÁ QUE VAI CHOVER¿¿
- Será que vai chover?
- – Leia o diálogo e complete os espaços com uma o mais palavras.
- – Responda as perguntas.
- Gramática: Futuro do indicativo
- – Complete:
- – Característica Comum:
- – Leia.
- – Exemplo
- Vocabulário.
- Vocabulário
- Leia Jornal
- – Escreva.
- Previsão do futuro
- – Falar de Astrologia
- – Leia
- – Perguntas
- – Ouça
- Sons e ortografía: c, ç, s ou ss?
- Apêndice gramatical
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DEVERIAS COMER UMA SALADA
- Ouvir
- – Compreenção oral do diálogo
- Ler e compreender artigo de revista
- Gramática: condicional
- – Coloque as terminações do Condicional no lugar correto
- – Preste atenção aos verbos fazer, dizer e trazer e conjugue-os no condicional.
- – Substituir Imperfeito por condicional
- Gramática: discurso indirecto
- – Passar frases para o discurso indirecto
- Sons e ortografia: ch ou x?
- Apêndice gramatical
- – Condicional
- – Discurso directo e indirecto
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TENHO TIDO IMENSO TRABALHO
- Ouça o diálogo e complete os espaços com uma o mais palavras.
- Compreender e falar
- Falar: expressar opinião sobre o stress
- Responder a teste
- Gramática
- – Pretérito perfeito composto do indicativo
- – Pretérito perfeito composto
- Saúde e desporto
- – Ler
- – Falar: compreensão do texto
- Vocabulário
- Compreensão oral
- Sons e ortografia: S ou Z?
- Apêndice gramatical
- – Pretérito perfeito composto do indicativo
UNIDAD DIDÁCTICA 7. POSSO EXPERIMENTAR¿¿
- Leia e ouça o diálogo.
- Na loja de roupa
- – Leia as frases e ordene-as
- – Leia frases
- Relacione
- Vocabulário: lojas e produtos.
- – Nome de lojas
- – Sufixo
- Perguntas
- Os centros comerciais
- – Leia o texto
- – Desenvolva as seguintes questões e envie-as ao seu tutor.
- Os gastos dos portugueses
- – Leia o texto
- – Perguntas
- Vocabulário: formas de pagamento
- Compreensão oral
- – Ouça
- – Ouça novamente
- – Compreenção oral: Vocabulário
- Ortografia e Pronúncia
- Apêndice gramatical.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. AONDE VAMOS NO SANTO ANTÓNIO
- Aonde vamos no santo António?. Antes de ler, ouça o diálogo e responda oralmente as seguintes perguntas:
- Ler: os Santos Populares
- – Leia o texto
- – Oralidade
- Ler: quadras de Sto. António
- Relacione
- Ler e compreender o dia de São Martinho
- – Lenda de São Martinho
- Vocabulário: relacionar.
- – Relacione
- – Perguntas
- Profissões tradicionais (e não só). Leia o texto
- – Desenvolva as seguintes questões.
- Vocabúlario: Profissões
- 9.Oralidade: expressar opinião e argumentar.
- – Ouça
- Ouça os seguintes diálogos.
- – Com que profissional é que cada diálogo se passa?
- – Responda às perguntas sobre os diálogos.
- Ortografia e Fonética: e uo i
- – Ouça
- – Ouça e assinale.
- – Ouça cada pas de palavras e repita-as
- Apêndice gramatical.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. CHEGANDO NO RIO DE JANEIRO
- Chegando no Rio de Janeiro
- – Ouça o diálogo
- – Responda às seguintes questões
- Oralidade. Antes de ler, ouça o diálogo e responda oralmente às perguntas.
- – Oralidade: Responda as perguntas a seguir e envie-o ao seu tutor
- Três visões sobre o Rio se Janeiro. Leia os textos.
- – Agora ouça os textos e teste a sua compreensão oral, e envie-o ao seu tutor
- – Responda às seguintes perguntas.
- Espressão oral
- Gramática: uso do Gerúndio
- Compreensão oral. Ouça os diálogos e responda
- Vocabulário
- Pronúncia e Ortografia.
- Apêndice gramatical.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. E QUE MAIS SABES SOBRE A MORNA¿¿
- Antes de ler, ouça o diálogo entre elas:
- – Escoute o Diogo a falar da sua vida e responda as perguntas
- Compreensão de morna: Crioulo de Cabo Verde.
- Falar:países africanos de expressão portuguesa.
- Leia o texto e fique a saber um pouco de Maputo, capital de Moçambique, e sobre os mercados africanos.
- – Responda às seguintes perguntas a mercados de rua.
- Vocabulário: Português de África
- Oralidade
- Viagem a ilhas de encantar
- – Leia
- Compreensão escrita: receita.
- Compreensão oral, Em seguida, responda às perguntas.
- Pronúncia
- Apêndice gramatical.