Trata de acercar a los futuros técnicos de atención a personas en situación de dependencia a la realidad psicológica y social, sus necesidades y posibilidades reales. Al mismo tiempo, promueve el respeto a las diferencias individuales y la importancia del afecto para el bienestar, la salud y la calidad de vida de los usuarios con los que trabajamos.
1. Aproximación a la realidad de la persona dependiente;
2. Estimulación de las funciones cognitivas;
3. Aprendizaje, motivación y técnicas de modificación de conducta;
4. Aprendizaje y entrenamiento de habilidades y hábitos de autonomía personal y actividades de la vida diaria;
5. Competencia social y desarrollo de destrezas sociales;
6. Animación sociocultural, ocio y tiempo libre;
7. El ambiente como factor favorecedor de la autonomía personal, comunicación y relación social:
8. El cuidador no formal. Información, apoyo y recursos:
9. Evaluación de la intervención y protocolos.